很多家長生活中都會遇到一些情況，孩子學習沒動力，做什麼事都提不起興趣，以致學習成績持續下滑，嚴重的甚至出現厭學情緒，面對孩子學習動力不足，家長要對孩子進行積極引導，幫助孩子樹立責任意識，激發孩子學習內驅力。
學生動力不足解決方法
1.建立和諧的親子關係
和諧的親子關係是一切溝通的前提，放下焦慮，放下批判，用愛心、耐心陪伴孩子成長，每天交流一刻鐘，傾聽孩子的煩惱，走入孩子的內心，瞭解缺乏動力的原因，幫助孩子制定計劃、目標，重塑夢想，並將它視覺化，指導孩子將大目標化解成無數箇，小目標，不斷強化勝任感，從而幫助孩子燃起自信的火焰。
2.樹立責任意識，激發孩子的學習動力
引導孩子樹立強烈的上進心。當孩子的追求進取心成爲他們內心的需要時，就形成了一種強大的內驅力，把要我學變成我要學，樹立“以學習爲榮”的意識，養成學習爲國家服務的責任，自覺地學習、勤奮地學習。
3.保護好孩子的求知慾
很多家長的錯誤做法是在破壞孩子的求知慾望。比如孩子多問幾個爲什麼，家長就會說別問了，等你大了自然會知道。這樣時間久了，孩子就真得閉嘴了，也不會積極思考了。孩子對地上的螞蟻產生了興趣，你覺得還要趕路，說螞蟻有什麼好看的，漸漸得，孩子就失去了觀察的慾望和求知的興趣。
4.合理安排，培養興趣
平時要注意細緻觀察，掌握孩子的學習情況。孩子對於陌生知識有牴觸情緒是正常的，在人的記憶規律中，需要通過熟悉的東西鏈接新知識，才能達到良好的記憶效果。
5.開闊眼界，激勵求知
在課餘時間或長假期間，家長們可以經常帶着孩子參觀博物館、遊覽著名景點、去圖書館和動物園等，讓孩子開闊眼界、增長知識；也可以帶着孩子去做義工、做志願者，讓孩子懂得奉獻愛心，學會幫助他人。
初中的孩子學習沒有動力怎麼辦
1.給孩子跳一跳才能摘到的蘋果
家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣；又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。
2.千萬不要爲了面子而逼孩子
不要攀比，要以自己孩子的實際情況爲基礎。孩子現在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因爲別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那麼高。更不要只是爲了自己的面子而逼着孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。
3.認識到學習的重要性
列出學習可能給孩子帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給孩子制定一箇合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
4.掌握高效的學習方法
在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，效率提高了，成就感、自豪感油然而生。
孩子成績不好，家長如何調動孩子的學習積極性
1.客觀地認識孩子
每個孩子都是獨特的個體，家長要尊重孩子的個性差異，全面、客觀地認識孩子，瞭解孩子的性格、興趣、優勢和能力，因材施教。我們可以根據孩子的實際情況和學習能力，建立合理的期待，讓孩子能在自己的學習步伐中不斷體驗到樂趣和成就感，從而產生學習的動力。
2.關注孩子的學習情緒
家長可以多與孩子進行良好的溝通，及時瞭解孩子在學習上的困惑和挑戰，更好地發現孩子的需求，陪同孩子一起面對和解決，並適當地給予針對性的建議，引導孩子以積極向上的心態對待學習，讓孩子體驗到良性的學習情緒。良性的學習情緒，不僅能提高孩子學習的積極性，還能幫助發揮孩子的學習潛力。
3.正向激勵孩子
當孩子完成作業和取得學習進步時，家長要及時表達讚許並反饋給孩子，用正向的鼓勵和肯定幫孩子進入“良性循環”，不僅能提高孩子的學習積極性，還能增強孩子的自信心。孩子在學習中體驗到父母的理解、支持和鼓勵，就形成了對學習的正強化，學習便成爲了一件令人愉快的事情。
4.家長要給孩子一箇寬鬆的環境
家長要給孩子一箇相對寬鬆的環境，當然在一些問題上則不能含糊，重點是培養孩子較爲規律的學習時間，並讓他能夠長期堅持下來而成爲一種習慣，讓他們每天及時完成和複習功課。
5.給孩子自主權
家長需要做到的就是將學習的職責轉移到孩子身上，孩子能夠決定自己所學的內容、時間和範圍。與此同時，在生活方面，應該給予孩子更大的選擇權，常常爲他們創造機會，促使他們自主的去做。
